Mi confrontación con la docencia

Yo estudie la Licenciatura en la enseñanza de lenguas extranjeras (Inglés) en el centro de idiomas de la universidad autónoma Benito Juárez de Oaxaca, egrese de la carrera hace siete anos, estoy contenta con mi profesión, pues uno de los mejores sueños cuando fui niña era el de ser maestra de esta lengua, y gracias a Dios y al apoyo de mi madre lo logre, pero mi ilusión era el de dar clases a niños de preescolar y de primaria, pero por obras del destino me toco trabajar con jóvenes del nivel medio superior, nunca me imagine que seria a jóvenes a quienes tendría al frente de mi, mas sin embargo no me quejo, estoy a gusto con mi trabajo actual y el trabajar con mis muchachos siento una gran satisfacción ,pues estoy realizando lo que en verdad me gusta, enseñar. Afortunadamente los jóvenes han respondido bien y eso me llena de satisfacción, me motiva a seguir adelante, y por ello estoy constante en mis cursos para así no fallarles y hacer todo lo posible por sacar adelante mi trabajo. En lo que si he sufrido y me ha costado un poco y lo confieso es cuando tengo que planear y dar mis clases de Literatura y Ciencias de la comunicación, se me dificulta presentar los temas, principalmente Literatura, hay veces en que se me dificulta hacer comprender algunos, pues siento que me hace falta estrategias o no se que para hacerla mas atractiva y fácil de entender, para ser sincera, tengo la información pero a veces no se como presentarla para que sea mas fácil de entender, y cuando les pongo a analizar o reflexionar en algunos fragmentos literarios se les dificulta entenderlo, no se si les a pasado así, creo que me podrán entender los que imparten esta clase, y los que no pues, se darán cuenta que si es un poquito complicado y sobre todo porque no tengo las herramientas necesarias o conocimientos en como abordar los temas y ya que como todos sabemos en la literatura se necesita más que nada el sentido de la (percepción) a mi parecer y si me cuesta lo reconozco, espero me puedan dar unos consejitos para poder enriquecerla, y bueno, a pesar de eso, trato de sacar adelante mi clase que es mi mayor prioridad en el trabajo.

Mi aventura de ser maestro

Una vez leída y analizada la lectura del, Prf.Steve nos pone a reflexionar y a concientizarnos más acerca de la gran labor que desempeñamos como docentes, pues prácticamente nos dice que debemos ser nosotros los primeros en mostrar esa seguridad en nuestra clase, para transmitírselos a los alumnos, ya que ellos indirectamente nos hacen ver nuestros errores y sin lugar a duda nos van exigiendo cada vez más, y claro de esos errores aprendemos a formar nuestra propia identidad como docente, la cuál conlleva todas las herramientas necesarias.
Al parecer también nos proporciona una de los puntos más importantes, que es la de humanizar al alumno, para que se haga más amena la clase, que seamos dinámicos en nuestra clase, que sepamos dominar los temas para así reflejar y demostrar a los alumnos que realmente amamos lo que hacemos, tomar en cuenta sus opiniones, comentarios hacerlos sentir que ellos son importantes para nosotros e ir despertando el interés al estudio. Y para lograrlo es necesario hacer una buena planeación antes que nada, debemos tener presente la figura del alumno para poder adaptar los temas al nivel de ellos, ya que esto hace que la clase sea más entendible. Sinceramente esto es lo que realizo siempre en mis clases, es una de las formas para ayudarlos y más que nada de acercarnos a ellos, de brindarles la confianza que ellos buscan en nosotros, porque muchas veces el querer demostrar mucha sabiduría hace alejar al alumno de nosotros, hacemos que no se acerquen y aclaren sus dudas, y otras veces con el simple hecho de mostrarnos muy serios ante ellos hacemos que se limiten a preguntar.

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES


Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.

Al principio les ha costado un poco hacer uso de este medio, sobre todo para los jóvenes de nuevo ingreso, pero poco a poco se van relacionando con ello, ya que llevan la materia de informática y la verdad que si aprenden muy rápido y sobre todo cuando se ven obligados a hacer uso de este medio para realizar sus tareas, y de ese modo es como ellos se van familiarizando con los buscadores mas comunes como google, alta vista aunque claro poco a poco como todo principiante se topan con información que no entienden, ligas que los mandan a webs que no tiene nada que ver con lo que están buscando, mas sin embargo con la práctica se les va haciendo más sencillo su uso, hasta llegar al manejo constante del famoso Messenger (chat de Hotmail) y en otros casos chatear en el yahoo Messenger, intercambiando fotos, documentos, etc



¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula

Una de las actividades que podemos hacer con nuestros alumnos para que realicen un buen uso de la Internet, en primer lugar es que nosotros como docentes sepamos hacer el uso de la misma, sobre todo para apoyar a aquellos jóvenes que les cuesta un poco relacionarse con el medio, y asesorarlos con nuestras respectivas materias como buscar información, aunque muchos de nosotros no seamos buenos en el uso de la misma, pero por lo menos saber lo básico, tomando en cuenta la herramienta del Web Quest, indicando también que hay que explorar la Internet con mucho cuidado, evitando ligas a paginas desagradables (páginas para adultos, satánicas, paginas con virus, páginas de hackers, etc.) creo que esto se los ha de hacer saber el docente encargado de la materia de informática.

Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán y dónde lo harán.

Obviamente el que tiene gran responsabilidad de proporcionar los conocimientos fundamentales de informática, debe ser el docente de esa Área, contando con el perfil adecuado, y sucesivamente nosotros docentes de otra área que tengamos el conocimiento básico sobre el manejo de las mismas. No está por demás que debe haber siempre una retroalimentación entre el docente el alumno, es decir, que cosas va aprendiendo, como lo hace, que entiende de todo lo que busca y para que lo busca, así el mismo docente sabrá si es adecuado la información o algo nuevo aprendió en su momento, y claro que el alumno tiene que valerse de centros de cómputo dentro de la misma Institución, todo depende de la infraestructura con la que cuente la escuela, y en otros casos, tienen que hacerlo en un Ciber.